前回の記事で、自分なりの塾選びの決め手を考えました。
次にしたことは資料請求。
とりあえず、通える範囲の塾に資料請求してみることにしました。
どの塾もHPからサクッとできます。
資料請求した複数の塾から、速攻で電話がかかってきました（汗）
おぉ、そういう感じね…と思いつつ、
「入塾を考えているか」
「まずは体験授業を受けてみては」
といった営業、いや、ありがたいお誘いを受けました。
「とりあえず資料請求しただけなので」とひとまず電話を切ります。
資料が届くのを待って、どこの体験授業に行こうか考えることにしました。
栄光ゼミナールってどうなんだろう
資料を取り寄せたひとつが「栄光ゼミナール」。
たまたま近所に栄光ゼミナールがあるので、興味を持ちました。
また、私の友人のお子さんが栄光ゼミナールに通っていて「すごくいいよ」って。
すごくいいって何がいいんだと聞くと、
「少人数だから面倒見もよくって、自習室も開放されてるからいいよ」って。
そうか、実際に通っている子の親からオススメされると、心が揺れるなぁ。
通塾するには、近いにこしたことはないし。
塾に通いだすと夜遅くに帰宅することになるから、安全面を考えてもいいよなぁ。
というわけで、まずは栄光ゼミナールについて調べてみました。
Z会グループが運営する学習塾。
小学生から高校生まで対応しており、中学受験コースも設置している。少人数・個別指導を強みとしており、生徒一人ひとりに目が届きやすい環境が特徴。関東を中心に展開しており、地域密着型の塾として知られる。
友人から聞いた「少人数で面倒見がいい」という評判は、栄光ゼミナールの特徴とぴったり一致していました。
ただ、気になるのは「少人数」ということは「クラスが1つしかないのでは？」という点。
前回の記事で書いた通り、私の塾選びの決め手のひとつは「クラスが複数あること」。
この点がどうなっているのかが、ちょっと気になるなぁ。
栄光ゼミナールの特徴を整理してみた
資料と公式サイトをチェックして、栄光ゼミナールの中学受験コースの特徴を整理しました。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 授業スタイル | 少人数集団指導（1クラス10名前後が目安） |
| 講師 | 社員講師が中心（校舎によって異なる） |
| 自習室 | 開放している校舎が多い |
少人数で面倒見がいい、というのは資料からも伝わってきました。
ただ、大手進学塾（SAPIX・早稲田アカデミー・四谷大塚・日能研）と比べると、中学受験における合格実績や難関校対策という面では、やや見劣りする印象も正直ありました。
もちろん、難関校を狙うのか、中堅校を狙うのかによって評価は変わります。
まだ志望校も定まっていないこの時点では、なんとも言えないところ。
栄光ゼミナールに話を聞きに行く
というわけで、まずは体験授業の予約をしようと思って栄光ゼミナールに電話。
すると、まずは親だけで面談をしたい、とのこと。
その際、子どもの学力が分かるテスト結果などを持ってきて、と言われました。
そうかそうか、それならちょっと恥ずかしいが、この前の全国統一小学生テストの結果を持って行こうじゃないか。
ボリュゾ未満の偏差値をさらすことになりますが、背に腹は代えられません。
どんな反応をされるのか…少し気にしながら当日を迎えました。
栄光ゼミナールの面談で聞かれたこと
後日、栄光ゼミナールへ訪問。
若めの校舎長さんが出迎えてくれて、1対1の面談。
まだ塾を探している段階であることを伝えました。
すると、こんな質問を立て続けに受けました。
- 塾選びの決め手はなんですか？
- 塾に何を求めますか？
- どのくらいの偏差値の中学を考えていますか？
- 体験授業はいつにしますか？
- 冬季講習は考えていますか？
前半は情報収集の質問、後半は入塾・講習への誘導という流れでした。
「まだ志望校は全然決まっていない」
「どんな塾があるか比較検討中」
という状況を正直に伝えました。
全統小の結果も見せると、校舎長さんは「今から始めれば十分間に合いますよ」と言ってくれました。
営業トークなのでしょうが、
それはそれで、ありがたい言葉ではありました。
栄光ゼミナールで話を聞いた感想
ひと通りお答えし、話を聞いたけど、
ん〜？なんだろう…
その校舎長さんは、半年前にこの校舎に移ってきたという。
生徒を集めたい気持ちが前に出過ぎていて、ちょっと引いてしまいました。
もちろん、塾も商売ですから「入塾してほしい」という気持ちは当然です。
でも、こちらはまだ探している段階。
「まず話を聞く」というスタンスの面談を期待していただけに、温度差を感じてしまいました。
「ぜひ冬季講習から！」という話が何度も出てきたのも、少し気になる。
雰囲気や施設自体は悪くなかっただけに、少し残念な気持ちになりました。
栄光ゼミナールを見送ることにした理由
話を聞いた結果、今回は栄光ゼミナールを見送ることにしました。
理由は大きく2つです。
- この校舎の小4クラスは1クラスしかない
- 面談の雰囲気から、子どもとの相性が合うか確信が持てなかった
特に「1クラスしかない」という点は、前回の記事で書いた塾選びの決め手と真っ向からぶつかります。
やはり複数クラスがある塾で、切磋琢磨してほしい。
上のクラスを目指したいというモチベーションが生まれる環境を、子どもには用意してあげたい。
それが、今の自分の正直な気持ちです。
栄光ゼミナールの「少人数・面倒見がいい」という特徴は、子どもや家庭の方針によっては大きなメリットになります。
合う・合わないは人それぞれなので、他のご家庭に「おすすめしない」というつもりは全くありません。
ただ、我が家の基準には今回合わなかった、それだけのことです。
塾探しは続く
というわけで、まだまだ塾探しを続けます。
改めて、我が家の塾選びの基準を確認しておきます。
- 講師が大学生バイトではない（プロ講師であること）
- クラスが複数ある（競争できる環境があること）
- 塾が最新の情報を持っている（入試情報に強いこと）
- 子どもが選んだ塾であること（本人が気に入っていること）
栄光ゼミナールで気づいたのは、「条件②クラスが複数あること」は、塾全体で設けているかどうかではなく、「その校舎の、その学年に」複数クラスがあるかどうかを確認しないといけないということ。
大手塾でも、校舎によっては1クラスしかないケースがある、ということを学びました。
次の候補の塾へ、引き続き調査を進めます。
続きは次の記事へ。
